El modelo concebido de esa forma permite la formación de actitudes, valores, conocimiento, y capacidades en el estudiante que apuntan a la detección y solución de problemas dentro del ámbito de su profesión, y al desarrollo de ideas y propuestas innovadoras que le permitan ser un profesional emprendedor, con liderazgo, activo y transformador de su entorno, todo esto con plena conciencia de sus responsabilidades sociales y ciudadanas.

Se habla de un modelo pedagógico dialógico cooperativo y transformador, que se realiza a través de una estrategia académica en lo general y de enseñanza en lo particular, consciente del espacio socio histórico en que se sitúa, basada en el diálogo, la interactividad y la comunicación, el aprendizaje por proyectos, activo, cooperativo y colaborativo, que posibilite formar profesionales con alta preparación técnica y amplias habilidades instrumentales, pero también con un desarrollo humano integral.